الاختبار. تعدّ الاختبارات وسيلة من الوسائل المهمّة المستخدمة في قياس وتقويم قدرات الطلاب، ومعرفة ما وصّل إليه مستواهم التحصيلي، ومن ناحية أخرى تساعد في معرفة مدى تحقق الأهداف السلوكية، أوالنواتج التعليميّة المطلوبة ...… أكمل القراءة
على ما سبق فإنّ الفروق بين الاختبار والامتحان هي فروق دقيقة، ويمكن التلخيص بأنّ الاختبار محدّد لقياس فرع أو قسم تمّ دراسته، أمّا الامتحان فيضم العديد من الأسئلة المتنوعة من جميع الأقسام التي ندرسها، كما ويعتبر الامتحان أعمّ وأشمل من الاختبار في قياس الأهداف التعليميّة.… أكمل القراءة
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتقديم أفضل خدمة متاحة؛ كالتصفح، وعرض الإعلانات، وجمع الإحصائيات المختلفة، وبتصفحك الموقع فإنك تقر بموافقتك على هذا الاستخدام.… أكمل القراءة
5- صياغة أسئلة الاختبار بطريقة جيدة . 6- صياغة تعليمات الاختيار ، ووضع نظام لتقدير درجات الاختبار . 7- من ثم إخراج الصورة المبدأية للاختبار ، وتطبيقها على عينة قليلة من مجتمع الدراسة .… أكمل القراءة
تعريف الاختبار: ظهر الحاجة إلى استخدام الاختبار كأداة لجمع البيانات عندما يرغب الباحث في: - مسح واقع الظاهرة أي جمع البيانات المرغوب فيها عن هذا الواقع، أو عندما يرغب الباحث في توقع التغييراتالتي يمكن أن تحدث عليه.… أكمل القراءة
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتقديم أفضل خدمة متاحة؛ كالتصفح، وعرض الإعلانات، وجمع الإحصائيات المختلفة، وبتصفحك الموقع فإنك تقر بموافقتك على هذا الاستخدام.… أكمل القراءة
كما يمكن تعريف الاختبار التحصيلي على أنه الأداة التي تستخدم لقياس مدى الفهم والتحصيل في مادة دراسية محددة، فالاختبار التحصيلي مرتبط _دائمًا_ بمادة دراسية معينة تم تدريسها بالفعل.… أكمل القراءة
مفهوم جُسيمات الاختبار غالباً ما يُبسط مشاكل فِهم طريقة سير المجال المغناطيسي وتحديد خطوطه وحساب شِدته، ويُمكن أن توفر تقريب جيد للظواهر الفيزيائية المُراد دراستها.… أكمل القراءة
قلق الاختبار هو عبارة عن مزيج من الأعراضِ الفسيولوجيةِ من الإثارة والتوتر والأعراضِ الجسدية، جنباً إلى جنب مع القلق والهلع والخَوف من الفشل والكوارث التي تَحدث قبل أو أثناء حالات الاختبار.… أكمل القراءة
تعريف الابتكار وفقاً للإنتاج . الابتكار بوصفه عمليّةً . تعريفات أخرى للابتكار . أهمية الابتكار بوصفه عمليّةً . تعريفات أخرى للابتكار .… أكمل القراءة