لاحظ العديد من الباحثين والمشتغلين في مجال التربية أن هناك بعض الصعوبات التي تواجه كلا من المعلمين والتلاميذ في تعليم وتعلم الرياضيات، منها ما يتعلق بطبيعة الرياضيات ومنها ما يتعلق بأساليب تدريسها، خصوصا أن غالبية ...… أكمل القراءة
الرياضيات - الصف الخامس الابتدائي - الترم الثاني - دروس تعليمية لجميع المراحل الدراسية… أكمل القراءة
مُقارَنةُ الكُسورِ العَشريَّةِ ترتيبُ الأعدادِ و الكُسورِ العشريَّةِ ُخطّةُ حَلِّ الْمَسْأَلَةِ ( التخمينِ و التَّحقُّقِ)… أكمل القراءة
الحديث عن استراتيجيات التدريس الحديثة لا يعني تَناوُلَها في مقابل استراتيجيات تدريس قديمة أو تقليدية. مهما اختلفت الاستراتيجيات توجد غالبا نقاط مشتركة بينها… أكمل القراءة
مثال: يقوم المدرس بقص ورقة أمام الطالب إلى جزأين متطابقين ويسأل عن اسم القطعة الناتجة، ثم يقوم بقص ورقة أخرى أمام طالب آخر إلى ثلاثة أجزاء متطابقة وهكذا. وهكذا يرى الطالب أن النصف أكبر من ...… أكمل القراءة
33 rows · 10/5/2019 · ورقة مهارات مادة الرياضيات توضع على الكتاب للصف الخامس ابتدائي الفصل الأول لعام 1438 الحربي508 11-24 …… أكمل القراءة
· يطلب من الطالبة تحديد المستطيلات التي يلتقي فيها كل من الأسهم العلوية والسفلية. · تستنتج الطالبة المضاعفات المشتركة بين العددين 3,4 ومنها تحدد المضاعف المشترك الأصغر للعددين.… أكمل القراءة
الجَبْر هو فرع من علم الرياضيات وجاء اسم الجبر من كتاب عالم الرياضيات والفلكي والرحالة محمد بن موسى الخورازمي (الكتاب المختصر في حساب الجبر والمقابلة) الذي قدم العمليات الجبرية التي تنظم إيجاد حلول للمعادلات الخطية ...الرمز اللاتيني: محمد بن موسى الخوارزمي - إيفاريست جالويس… أكمل القراءة
مجموعة من الخيارات تعتمد على تسلسل السعر حيث يعتمد نمط سعر التسديد وبقاؤه حتى تاريخ الانتهاء ليس فقط على السعر النهائي للعملة الأساسية، لكن أيضاً على ما إذا كانت العملة الأساسية قد كسرت مستوى السعر المحدد مسبقاً خلال ...… أكمل القراءة
استخدام الكسور المكافئة كإستراتيجية لجمع وطرح الكسور. ب. اشرح سبب ضرب عدد ما في كسر أكبر من نتائج العدد 1 في ناتج أكبر من الرقم المحدد (عن طريق فهم عملية الضرب في أرقام صحيحة أكبر من 1 كحالة معروفة)؛ واشرح سبب ضرب رقم ما ...… أكمل القراءة